我在乡村学校少年宫的一天:竹丝手中舞,文化代代传

www.kids21.cn 来源:未成年人网 2014-11-18 09:22:00 手机看新闻,欢迎登陆中国首个未成年人手机门户--呼啦圈 手机登陆:wap.kids21.cn

竹丝手中舞,文化代代传

竹丝手中舞,文化代代传

  未成年人网成都讯(文/周林 图/蒋雨洹)在邛崃市平乐白沫江学校,一个小女孩儿正在用她略显笨拙手将竹丝一里一外地围着瓷瓶缠起来,有时候还会因为缠错颜色重头再来,这件瓷瓶竹编作品是她的第二件作品,才刚起了个头。女孩儿名叫杨梦洁,刚上9年级, 这学期才转到白沫江学校的。 

  杨梦洁之前所读学校,没有乡村学校少年宫,没有许多的课外活动,更没有瓷胎竹编这样的非遗文化活动。今年9月刚转到白沫江学校来,杨梦洁一眼就喜欢上了瓷胎竹编这个东西。在参观学校瓷胎竹编陈列室时,杨梦洁对这些竹编产品爱不释手,当学校公布兴趣小组课程时,她第一时间就报名了。 

竹编是国家级非物质文化遗产,也是平乐古镇的地方特色,所以许多学生都会来报名,想学习属于自己家乡自己的文化

  非遗进校园,孩子爱竹编 

  与平乐古镇的发展相得益彰,白沫江学校拥有太多的幸福元素:迤俪的风光,悠久的历史,淳朴的民风,如画的校园……。瓷胎竹编作为平乐两个非国家级物质文化遗产之一,一直以来深受广大游客和海外人士的喜爱。白沫江学校也借着近水楼台的优势,早早的将瓷胎竹编纳入学校少年宫的课程,并取得了巨大的成就。白沫江学校的孩子们每周都会上一堂竹编课,杨梦洁所在的兴趣小组除了课表上的竹编课外,每周一下午的活动课也会有当地的竹编能手指导同学们学习瓷胎竹编。 

  平乐古镇竹编资源十分丰富,平乐的竹编器物也享誉国内外。结合地方传统文化,白沫江学校编撰了乡土教材《传世竹编》,成立了竹编室,开设了竹编课,让学生充分动手学习竹编。学校聘请老师,将生活竹编、瓷胎竹编引入课堂,既培养了学生的动手能力,又培养了学生的审美情趣。学校逐步形成了鲜明办学特色。 

  白沫江学校竹编教学分为生活竹编(2——3年级)和瓷胎竹编(4——9年级),参与学生占全校学生80℅以上。学校还成立了竹编陈列室,将学生的作品在陈列室进行展示,目前在陈列室展出的生活竹编有200余件,瓷胎花瓶150余件,同时还有个精品展厅,展厅里存放着竹编小能手在竹编艺人的指导下精心编织的精品茶具120套。 

  杨梦洁有空就会去陈列室看竹编作品,近两个月来,她几乎把精品展厅的120套精品茶具模样全记了下来。“我希望这学期结束后,可以帮爸爸编一个茶杯,当做生日礼物。”每一次参观陈列室,杨梦洁都能感受到劳动创造的价值。一周前,竹编老师对杨梦洁完成的第一个作品赞不绝口。在老师的表扬声中,杨梦洁亲身体验到了劳动带来的成功。 

竹编工艺非常复杂,老师说大体可分起底、编织、锁口三道工序,每个工序又有不同的技巧组成

  劳动有收获,传承后来人 

  “瓷胎竹编课程的学习,增进了学生对家乡竹文化的了解,改变了学生对竹编劳动的认识。”竹编老师不仅以他们的精湛技艺令学生叹服,而且辛勤编织的身影也给学生留下了深刻的印象。杨梦洁每次看到竹编老师手中飞舞的竹丝慢慢变成一件件精致的作品时,都幻想着自己有朝一日能和老师一样。 

  “在竹编工艺的学习过程中,学生得到的不仅仅是动手能力的培养,观察能力、创新能力和想象力也同样得到了培养,还培养了学生的细心与恒心,竹编工艺是一门手工制作工艺,要完成一件比较复杂的作品,是需要花费功夫的,在学习竹编的过程中,学生得到的不仅仅是技能的培训,收获到的不仅仅是一件作品,更重要的是在这种坚持中,学生战胜了自我,意志品质得到培养,这是一笔真正难能可贵的财富。” 

  40多岁的张业贞从小就生长在竹编之家,初中毕业后就进入竹编厂,从事瓷胎竹编编织至今快30年了,2006年被白沫江学校聘请为竹编辅导老师,担任学校特色教育----《传世竹编》教学工作。 张业贞告诉记者,瓷胎竹编在平乐镇发展的还不错,有旅游作支撑,竹编产业能继续发展下去,但要继续将竹编传承下去,发扬光大,还是要靠这些孩子们。 

  谢亚婷也是9年级学生,家住平乐竹编一条街。和杨梦洁不一样的是,谢亚婷上幼儿园的时候就开始接触竹编了。“我家里有开竹编店铺,所以四五岁的时候就跟着妈妈学了一些简单的东西。”学校开设竹编课程后,谢亚婷第一时间报了名,每次竹编课都是她大展身手的时候。谢亚婷告诉记者,一般一个简单的小型瓷胎竹编她两节课就可以完成。 

  “如果可以,我希望长大能够开一个公司,将瓷套竹编发扬光大,当然我首先需要提高自己的技术。”谢亚婷的心中有着传承家乡文化的梦想,在这个99年出生的孩子心里,瓷胎竹编的地位特别高。 

  学校是人类文明进步的殿堂,是学生成人成才的摇篮。素质教育在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中被赋予了新的内涵,被摆在了更加突出重要的位置。竹编教学既传承了千年的竹编技艺,又宏扬了环保的风尚,更融入了白沫江学校百年老校的“乐善”文化。没有传承的文化是肤浅的,没有积淀的校园是缺乏内涵的。白沫江学校扎根于民俗文化的土壤,用传统的形式宏扬着现代文明的理念,谱写特色兴校的崭新篇章。

也正因为平乐古镇的竹编名声在外,所以有许多客人不远万里来参观学习

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编辑:周琴

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