首页 >> 未成年人频道 >> 消息E站 >> 正文
 

临沂:完善应急预案 构筑生命防线

www.kids21.cn 来源:未成年人网 2013-11-13 10:14:00 手机看新闻,欢迎登陆中国首个未成年人手机门户--呼啦圈 手机登陆:wap.kids21.cn

  完善应急预案 构筑生命防线

  山东省临沂市未成年人心理健康辅导站

  (2013年11月)

临沂市作经验交流发言

  未成年人心理健康事关孩子未来、家庭幸福和社会和谐,关系国家前途、民族命运。随着社会和升学压力的逐步加大,部分未成年人出现突发性情绪失控,集中表现为跳楼、自残、离家、逃学、失踪等极端性行为。针对这一状况,我们在临沂市文明办的牵头帮助下,联合市教育局、团市委、市妇联、市关工委等部门单位,按照中央文明办“治未病”工作理念,探索实践了“一个网络、两支队伍、三项活动”的工作模式,建立了一套未成年人突发性情绪应急预案,为广大未成年人构筑起一道坚实的生命防线。下面,我结合去年发生的一起学生跳楼事件,简要说明我们的运作模式。

  去年4月份,某校一高中学生在家跳楼自杀。翌日,所在班级女生痛哭,几个男生对窗大喊大叫,情绪激动,场面混乱失控,老师、校领导压力很大。接到学校心理辅导室的电话后,我站工作人员迅速赶赴现场,引导现场事态发展方向,并开展心理危机干预,其班级学生情绪逐渐恢复,事态得到迅速有效控制。三天后,学校就可以正常跑操上课。事情过去一年半了,该校及相关周边县区学校也没有出现新的极端现象,现今学校的教学秩序井然。

  我们的主要做法是:

  一、健全一个网络,实现网络联动群防群治

  心理健康教育网络健全是预案发挥作用的重要保障。近年来,我们按照中央文明办“依托”、“推动”四字方针,逐步在各县区、社区、学校建立了以市未成年人心理健康辅导站为龙头的三级心理健康教育网络。一是建立健全县区级心理健康辅导站。在市文明办的指导帮助下,依托三区中心医院的现有设备和工作人员,率先在三区建设了心理健康辅导站。通过试点运行,逐步扩大建设范围,在市卫生局的帮助下,借助县区人民医院的现有设备力量,建设县级心理辅导站。二是建立覆盖全市中小学校的心理辅导室。在市文明办的牵头协调下,我站与市教育局签署合作协议,每年为学校培养一定数量、具备国家资质的心理辅导师,每年对学校开展心理辅导讲座不少于20次,学校无偿为取得心理咨询资质的教师配备独立的心理辅导室和一定规模的辅导器材。三是建立覆盖各社区的心理辅导室。以各县区心理辅导站为辐射,以文明办为牵头单位,借助民政、卫生等部门单位的配合,在全市各社区建立心理辅导室,经费和场地由当地的民政和街道办协调解决,逐步构建起了一张覆盖县区,并在所有社区和学校均设有心理辅导室的心理健康辅导网络。针对这一事件,我站召集各县区的心理辅导站、市直各学校心理辅导室、市直部分社区心理辅导室的骨干人员,开展了全市性的心理辅导培训活动。针对事件的成因,如何缓解,注意事项等有关事宜开展讲解。并要求各县区心理辅导站在本县区开展有针对性的辅导、宣讲活动,通过层层发动,层层宣传,有效遏制了负面因素的影响,实现了网络联动、群防群治,为控制负面情绪蔓延奠定了坚实的基础。

  二、发挥两支队伍作用,采取疏导方式紧急处理中心事件

  高素质的心理健康辅导队伍是应急预案发挥作用的前提。我们采取专职人员和志愿者相结合的办法,打造了两支相对稳定的心理健康辅导队伍。一支是由我市荣军医院人员职业相对固定、专业素质较高的心理咨询师组成的队伍;一支是由社会志愿者、心理活动爱好者、社会爱心人士组成的兼职志愿者队伍。事件发生后,我们积极发挥两支队伍作用,采取疏导方式紧急处理中心事件。首先,发挥心理健康辅导专家作用,消除恐慌性源头。事件发生后学校第一时间通知辅导站,辅导站立即派专家队伍到校了解情况,提出应对方案。第二天,学校内很多学生开始关注此事。我们及时公布了我站和学校心理辅导室的咨询电话,专业技术人员进驻学校心理辅导室,及时接受学生的心理咨询,当天我们就接待咨询学生23人次,及时消除了学生对死亡的恐惧性心理。其次,发挥兼职志愿者队伍作用,合理引导学生情绪。第三天,我们按照预案,引导学生到学校操场上为逝去的学生举行纪念仪式,通过点蜡烛、写心里话、写祝福,有步骤有节制地帮助学生逐步释放情绪,给不良情绪找到合理的出口。同时组织大批兼职心理辅导志愿者,采取每人带一个班级的方式,分三组对自杀者所在班级同学进行心理危机干预。再次,发挥现代新媒体优势,防止后续式蔓延。目前,我辅导站开通了24小时心理咨询热线,制定了以专职人员为主、志愿队伍为辅的轮流值班制度,轮流驻站及时为咨询者答疑解惑;同时,开设了QQ咨询、心理小博客等,随时与来访者网络互动,及时交流沟通。事件发生后,我们通过电话、网络等媒体开展心理辅导200多人次,将很多未成年人心理障碍化解在萌芽状态,有效防止了后续式蔓延。

  三、开展三项活动,跟进式开展心理辅导工作

  有针对性地开展心理辅导活动,是应急预案实现效果的关键。我们采取团体心理辅导与个体心理咨询相结合的方式,释放群体情绪,关注重点个体,帮助重点人群平稳度过心理反应期。首先,开展心理咨询进学校活动,举办大型心理讲座。借助自身专业优势和志愿者队伍优势,我们经常联合教育部门,在学校组织开展心理讲座或心理辅导,让广大中小学生对自身的心理发展有个清晰的认识。事件发生后,我们按照预案,先后在该校举办了三场心理辅导培训,重点围绕对死亡的认知、如何正视自身面临的压力、如何释放自己的情绪、如何认识到自身的心理压力等问题开展讲座,收到良好效果。其次,开展专业知识培训讲座,对学校心理咨询师进行培训。一是重视制度性培训。在市文明办的指导帮助下,我们每年的年初都制定一个年度培训计划,对各县区的心理辅导站、市直学校心理辅导室、部分社区心理辅导室的骨干工作人员进行培训。二是坚持举办两周一期的心理沙龙。组织专兼职心理咨询师参加沙龙活动,交流工作经验、传授辅导技能。我们还针对该事件对学校心理咨询师进行了一次专题培训,强化这一技能。再次,根据需求,开展大型团体心理咨询活动。我们根据突出问题,经常性地开展大型团体心理咨询活动。案例事件发生后,我们针对心理问题比较严重的班级或学生,组织开展了5次大型团体心理咨询活动,通过面对面的心理交流活动,帮助孩子们去除心理障碍、缓解心理压力。

  虽然我们在工作上取得了一定成绩,但与中央的要求、与兄弟地市相比还存在一定的差距和不足。下步,我们将认真学习先进地市的好经验、好做法,紧紧围绕“治未病”工作理念,不断创新开展心理辅导的方式方法,推动我市未成年人心理健康辅导工作再上新台阶。

  

本文关键词:
编辑:etangjuanjuan

我要报料(有奖报料20-1000元)

热词:
Copyright © 2008-2011 kids21. All Rights Reserved. 未成年人网2008-2011版权所有 未经书面授权禁止下载使用和建立镜像
关于我们 | 联系我们 | 加入我们 | 版权申明 | 网站合作 | 友情链接 | 在线投稿
京ICP备10031449号